我意識(shí)到了一些事情，因?yàn)槲胰チ搜芯可翰⒀芯苛藙?chuàng)新。其中之一是理解偏見的重要性。直到離開UI/UX 設(shè)計(jì)去研究創(chuàng)新，我才意識(shí)到自己是一個(gè)追求效率、杜絕浪費(fèi)的“死板人”。這是因?yàn)槲以诠ぷ鞯臅r(shí)候，不知不覺地受到周圍環(huán)境的影響，并且有先入為主的觀念（偏見）。
當(dāng)然，在工作中尋求效率很重要，但在需要?jiǎng)?chuàng)造力的工作場(chǎng)所，這種偏見往往會(huì)成為阻礙。
例如，當(dāng)一個(gè)新的概念提案被要求時(shí)，如果一個(gè)習(xí)慣于該任務(wù)的人以強(qiáng)調(diào)效率的方法這樣做，那么往往很難提出新的想法。
事實(shí)上，企業(yè)logo設(shè)計(jì)廣州vi設(shè)計(jì)公司的研究表明，有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師傾向于堅(jiān)持他們定義的第一個(gè)問題，因?yàn)樗麄儽冉?jīng)驗(yàn)不足的設(shè)計(jì)師更容易對(duì)問題進(jìn)行分類。
這樣一來，工作習(xí)慣會(huì)在不知不覺中導(dǎo)致偏見，從而降低創(chuàng)造力。
因此，在本文中，對(duì)于想要提高創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)師，企業(yè)logo設(shè)計(jì)廣州vi設(shè)計(jì)公司將挑選出五個(gè)因習(xí)慣了設(shè)計(jì)師的工作而無意識(shí)地導(dǎo)致的認(rèn)知偏差，以及當(dāng)這些認(rèn)知偏差發(fā)生時(shí)可能發(fā)生的失敗示例。介紹。
1. 催款克魯格效應(yīng)
鄧寧-克魯格效應(yīng)是一種現(xiàn)象，當(dāng)初學(xué)者習(xí)慣了工作并獲得自信并產(chǎn)生優(yōu)越感時(shí)，往往會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象。
另一方面，專家對(duì)他們做出正確決策的能力同樣有信心，因此鄧寧-克魯格效應(yīng)不太可能發(fā)生。
鄧寧-克魯格效應(yīng)已廣泛用于如下圖所示?？v軸代表自信程度，橫軸代表知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在新手階段，隨著知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的增加，自信心開始增長，導(dǎo)致“優(yōu)越感”。在“優(yōu)越幻覺”中，你認(rèn)為自己對(duì)事物有完整的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己的行為持積極態(tài)度。
然而，在翻越那座山，獲得更多知識(shí)的過程中，他發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，失去了信心，陷入了“絕望之谷”。
通過克服這些障礙，我們達(dá)到了“持續(xù)的高原”。隨著您繼續(xù)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)更多，這個(gè)階段是謙遜和自信的狀態(tài)。
可以說，他們處于能夠通過了解自己不擅長什么、擅長什么、不知道什么、知道什么來進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)的狀態(tài)。據(jù)說是時(shí)候獲得真正的信心，而不是幻想。
這里重要的一點(diǎn)是你是新手。
例如，在我從未在客戶工作中體驗(yàn)過的領(lǐng)域開發(fā)產(chǎn)品時(shí)，我是客戶工作方面的專家，但我是該領(lǐng)域的初學(xué)者。
因此，這種偏見很有可能甚至適用于有經(jīng)驗(yàn)的人。
常見錯(cuò)誤示例：
在概念規(guī)劃的時(shí)候，固守現(xiàn)有的方法，不可能有新的視角，也就不可能提出創(chuàng)新的方案。
在設(shè)計(jì)UI 時(shí)，我傾向于直接朝著我認(rèn)為正確的方向前進(jìn)，而不去傾聽其他領(lǐng)域的人的聲音，最終我會(huì)以有偏見的想法進(jìn)行設(shè)計(jì)。
催款克魯格效應(yīng)
鄧寧-克魯格曲線示意圖。
2. 設(shè)計(jì)固定
設(shè)計(jì)固定是過度依賴現(xiàn)有設(shè)計(jì)特征限制設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意輸出的情況。
例如，有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師傾向于堅(jiān)持一個(gè)元素，以便在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生高輸出。
結(jié)果，有可能會(huì)產(chǎn)生類似的視覺效果，因?yàn)闊o法考慮廣泛的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
常見錯(cuò)誤示例：
在創(chuàng)建設(shè)計(jì)時(shí)，如果堅(jiān)持最初的設(shè)計(jì)，就不可能考慮廣泛的建議。
隨著設(shè)計(jì)過程的進(jìn)展，您將被第一個(gè)想法所束縛，無法徹底改變方向。
設(shè)計(jì)固定
設(shè)計(jì)遵守的插圖。如果只拘泥于一個(gè)元素，就很難提出全新的想法，而且想法的范圍往往很窄。
3. 沉沒成本效應(yīng)
沉沒成本偏差是由于“mottainai”的感覺而無法做出理性決策。
例如，當(dāng)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)沖刺時(shí)，他們傾向于選擇通常的做事方式，避免在時(shí)間效率方面的“mottainai”浪費(fèi)。
結(jié)果，雖然沒有出現(xiàn)失敗，但也很難想出創(chuàng)新的想法。
常見錯(cuò)誤示例：
企業(yè)logo設(shè)計(jì)廣州vi設(shè)計(jì)公司在提出新概念時(shí)，他們堅(jiān)持基于自己專業(yè)知識(shí)的方法，這使他們無法擁有新的觀點(diǎn)，從而使他們無法提出創(chuàng)新的建議。
在傳播一個(gè)新功能的想法時(shí)，為了提高時(shí)間效率，使用傳播現(xiàn)有想法的方法，導(dǎo)致想法新穎性低。
在創(chuàng)建UI 設(shè)計(jì)并接收反饋時(shí)，丟棄現(xiàn)有材料成為一種浪費(fèi)，并且很難對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行重大更改。
沉沒成本偏差
沉沒成本偏差的例證。過分強(qiáng)調(diào)提高時(shí)間效率可能會(huì)失去創(chuàng)意的新穎性。
4. 認(rèn)知鞏固
認(rèn)知固著是指你在某個(gè)領(lǐng)域擁有如此多的知識(shí)，以至于你執(zhí)著于這些知識(shí)，從而難以從新的角度看待事物。
例如，當(dāng)要求在醫(yī)療領(lǐng)域擁有更多經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師提出新的醫(yī)療服務(wù)建議時(shí)，他們往往會(huì)比經(jīng)驗(yàn)不足的設(shè)計(jì)師提出更少的創(chuàng)意建議。
這是因?yàn)樗麄儍A向于認(rèn)為有問題的前提是理所當(dāng)然的，因此很難創(chuàng)造出創(chuàng)新的想法。
常見錯(cuò)誤示例：
當(dāng)我提出一個(gè)新概念時(shí)，我最終會(huì)得到許多似乎是從我自己的專業(yè)知識(shí)中引用的想法。
創(chuàng)建登錄頁面時(shí)，您會(huì)不知不覺地使用很多技術(shù)術(shù)語。
認(rèn)知保留
認(rèn)知保留的插圖。固守自己的知識(shí)導(dǎo)致狹隘的輸出。
5. 從眾偏差
從眾偏見是跟隨他人行為的行為。
例如，為公司工作的設(shè)計(jì)師往往會(huì)沉浸在公司的文化和設(shè)計(jì)過程中，很難想出新的思維方式。因此，很難創(chuàng)造出破壞現(xiàn)有概念的想法。
常見錯(cuò)誤示例：
不知不覺中，他們所在的組織的文化和產(chǎn)出方法已經(jīng)根深蒂固，忽略了應(yīng)該進(jìn)行的討論。
當(dāng)你模仿老板的做事方式時(shí)，這種做事方式會(huì)在你身上根深蒂固，你自己的原創(chuàng)想法也會(huì)減少。
調(diào)整偏差
調(diào)整偏差的插圖。加入一家公司會(huì)使你所屬的組織的方式根深蒂固，因此很難從新的角度看待和思考事物。
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