當你考慮如何解決問題時,你能既有邏輯又有創(chuàng)造力嗎?我想是的。事實上,我要說的是,這對長春品牌設(shè)計公司中策略師的角色至關(guān)重要。
策略可以定義為發(fā)散思維和趨同思維之間的一種互動和流動的方式,包含了批判性和創(chuàng)造性兩個要素。但這意味著什么,這又如何改變一個簡短的討論的結(jié)果呢?
為了清楚起見,讓長春品牌設(shè)計公司從一些定義開始。聚合思維將多個想法縮小為一個解決方案。另一方面,發(fā)散思維通過產(chǎn)生多種想法而向外擴展,通常像黑客一樣思考,并以原始方式使用材料。
創(chuàng)造力常常與發(fā)散性思維相混淆;智慧和會聚思維。智力的結(jié)構(gòu)被定義為對一個明確定義的問題(如定理的證明)給出單一最佳(或正確)答案的能力。
相反,創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)被定義為創(chuàng)新和超越已知事物的能力。換言之,長春品牌設(shè)計公司強調(diào)創(chuàng)新的方面。這涉及到從一個不尋常的角度考慮問題的能力。那么,如果創(chuàng)造性智力是抽象的原則,我們該如何定義它們呢?
戰(zhàn)略創(chuàng)造力
創(chuàng)造力通常被認為是困難的,但事實證明,真正的創(chuàng)造力對每個人來說都是自然和正常的。一個簡單的方法是在孩子身上看到這一點,他們更可能有相當廣泛的,發(fā)散性思維。在美國宇航局的一項關(guān)于創(chuàng)造力的研究中;當他們觀察5歲的孩子時,95%的被測試者展示了天才的創(chuàng)造力水平。
然而,隨著年齡的增長,這種情況會發(fā)生變化。一旦找到了解決辦法,它們就會被誤認為是事實?!蔽覀円呀?jīng)知道了正確的答案,所以不必費心去尋找新的答案。“發(fā)現(xiàn)停止了,知道正確的答案變得更加重要,這個答案是別人想出的。你看,當你5歲的時候,你還不知道這些正確的答案。所以,創(chuàng)造力來得容易。
在一家長春品牌設(shè)計公司工作,當面對客戶簡報時,這是我們需要避免的——在我們做任何發(fā)現(xiàn)之前,直接跳到問題的邏輯、簡單的“答案”。我們需要回到我們不知道答案的時候?;蛘咧皇恰把b傻”。
從廣泛的研究開始,假設(shè)我們什么都不知道。先問大問題,然后換個方式問。如果我們這樣做,我們可能會得到一個非常不同的答案。然而,這就是趨同思維的由來;一旦我們完成了發(fā)現(xiàn)階段;我們將所有這些信息提煉成我們的戰(zhàn)略、目標和一心一意的主張。
在大海撈針的時候,如果我們希望保持大海撈針的完好無損,我們首先需要一個策略。
因此,戰(zhàn)略需要這兩個思維過程,而創(chuàng)造性是在這兩個過程相輔相成時產(chǎn)生的:發(fā)散思維產(chǎn)生許多新穎的想法,收斂思維評估這些想法并選擇其中一個來解決特定的問題。
長春品牌設(shè)計公司認為在這一觀點中,發(fā)散性思維能夠產(chǎn)生新的思想,而趨同性思維的探索性活動能夠?qū)⑺枷朕D(zhuǎn)化為新的和適當?shù)臇|西,這樣才是成功的策略。
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